Dal feed di maestroalberto ho scoperto uno strumento nuovo e riscoperto uno strumento che già conoscevo ma che, per motivi contingenti, era caduto nel dimenticatoio.

Il primo serve a creare storie sotto forma di cartoni animati, permette di scegliere una scena, un momento della giornata, quattro tipi di interazione (appuntamento romantico, la caccia, il pick up, il soliloquio), consente di inserire testo per un dialogo/monologo, e un sottofondo musicale. Se il cartone animato è pronto lo si invia a uno o più amici per email e poi si ottiene un codice per inserirlo in un blog o sito di altro genere. Prima di inviarlo è possibile inserire ulteriori scene (non ho verificato quante e se vi sia un limite) costruendo così una vera e propria storia articolata in momenti distinti.
Questo è il sito da cui si accede (con e senza registrazione) per creare i propri cartoons: dvolver

L’altro strumento permette di creare fumetti statici online, con un set di caratteri molto variegato, il fumetto completo può essere inviato per email o stampato.
Questo è il sito in cui si lavora:
makebeliefscomix
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Perchè mi interessano: ovviamente per le possibilità di far lavorare i miei alunni con le lingue straniere.
Possibili applicazioni: ministorie a fumetti per presentare un argomento/situazione (task oriented learning) da sviluppare in seguito, o da riprodurre oralmente in presenza o online; far creare agli alunni ministorie a fumetti o a cartoni, da collezionare nel sito scolastico e/o personale.

Lingue target:
Tedesco, inglese, francese