Inizia l’ultima parte del laboratorio creativo pomeridiano. Devo dire che dopo aver accolto le richieste degli alunni ed averli divisi in gruppi a rotazione per materia ed argomento, le cose sono nettamente migliorate. Trovo che avere una scansione temporale precisa, delimitata, aiuta a definire obiettivi e percorsi in modo chiaro.
Oggi ho preso con me il terzo ed ultimo gruppo. La proposta è di lavorare su Berna, partendo da una mappa mentale molto semplice, in base alla quale gli alunni, integrando con appunti su mie spiegazioni, producono prima un enunciato orale di circa 30 secondi a testa, poi il corrispondente enunciato scritto, corredato di foto e didascalie, da inserire nel wiki del progetto laboratoriale.
Il lavoro non è enorme, temporalmente dura circa un’ora, ma l’esito finale è piacevole, chiaro e nella sua essenzialità completo. Pochi errori grammaticali.
Si può vedere qui: http://unescoresearch.pbwiki.com/Bern1