Mappa mentale su possibili attività didattiche collaborative online:

MindMeister è un altro strumento per creare mappe mentali online. Specifico mentali e non concettuali, in quanto rispetto a mappio.com, lo strumento permette di partire da un concetto centrale, da cui si irraggiano i concetti e sottoconcetti. Quindi è meno basato sullo sviluppo di un ragionamento, e più sull’imediatezza, anche iconica, delle mappe mentali.
Questo è […]

Preamble: (skip it if you don’t have much time or don’t want to read something not closely related to the course)
Well, a long time ago (three years ago more or less) I decided to jump in the great adventure of technologies for didactic purposes, thus I begun to search the internet and more to find […]

Oltre l’elearning (era il nome del provocatorio, a ragione, blog di Gianni Marconato) mi ha spinto a girare nella rete cercando confronti e stimoli utili per la base della mia professione. Quello che ho trovato oggi (il nesso causale non è diretto, perchè ci sono arrivato dopo mesi di girovagazioni e quindi molto indirettamente) è […]

mappio.com permette di sviluppare mappe concettuali mentali online.
un esempio di mappa lo trovate qui, la cosa che colpisce è la necessità di utilizzare un discorso (quindi di avere chiaro in mente cosa e come lo si vuol rappresentare), che trovo terribilmente interessante per un uso didattico attivo.
dopo la mappa, allego il “discorso” su cui essa […]

Di solito non parlo di film. Ieri sera però al cinema ho visto “In questo mondo libero“, ultimo di Ken Loach.
Una trentatrenne inglese impiegata da un’agenzia di lavoro interinale, assume personale in Polonia da far arrivare in Inghilterra. A fine serata rifiuta le avance dei suoi capi e, per questo motivo, al rientro in Inghilterra […]

(made with mappio.com)

Understanding the importance and value of the public domain,
1. how much (what percentage) of this value would you estimate is realized when works are licensed with a Creative Commons or GFDL license?
2. To what degree would the open educational resources movement (and therefore the world) be additionally benefited if OERs were simply placed in the public domain? […]

da una discussione su moodle.org riporto un mio intervento:
credo che le domanda sollevate da Adriano siano terribilmente interessanti.
per la mia esperienza, come docente di scuola media, trovo che strumenti (sottolineo il concetto) come moodle, o altri lms, siano ancora, e a lungo lo saranno, la giusta coniugazione per supportare e rendere giustizia a un insegnamento […]