L’idea di poter rendere disponibili sempre e senza limitazioni lezioni, o porzioni di lezione, o riflessioni sulle lezioni svolte, in formato audio (come questo che si può ascoltare qui).
E insieme, l’idea che gli alunni possano fare e disfare tutto questo, sempre con il tutoraggio di una persona che, riflettendo insieme a loro, dia indicazioni su cosa è corretto e cosa non lo è.
Penso, ad esempio, alle lamentele di molti colleghi, ed ai timori di molti altri, riguardo le “relazioni” finali che gli alunni presentano per un esame, allorquando si verifica che sono copiate-e-incollate da internet (sempre più spesso, da wikipedia).
Quanto tempo abbiamo speso a spiegare che differenza c’è fra copiare e citare, fra fotocopiare e rielaborare?

 

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